Program kerja Mahasiswa Membangun Desa (MMD) 2025 bertajuk Study English for Young Learners telah sukses dilaksanakan di SMPN 2 Gucialit, Desa Dadapan, Kecamatan Gucialit, Kabupaten Lumajang, selama lima hari, mulai tanggal 21 hingga 25 Juli 2025. Program ini secara khusus menyasar siswa kelas VII SMP dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar berbahasa Inggris, terutama dalam aspek speaking dan reading. Program ini dirancang agar siswa dapat belajar Bahasa Inggris secara bertahap, menyenangkan, dan berbasis praktik. Selama lima hari, siswa tidak hanya dikenalkan pada teori, tetapi juga didorong untuk mempraktikkan bahasa Inggris melalui dialog, permainan, dan kuis interaktif.

Hari pertama dimulai dengan pengenalan dasar bahasa Inggris, terutama cara memperkenalkan diri (self-introduction). Siswa belajar menyebutkan nama, usia, asal, dan hobi mereka dalam bahasa Inggris. Selain itu, disediakan materi dialog sederhana untuk latihan membaca dengan fokus pada pelafalan (pronunciation). Guna menunjang pembelajaran, tim MMD menyediakan tiga jenis lembar bantu, yaitu, tabel kosakata dan ungkapan umum (Vocabulary dan Useful Phrases), worksheet individu untuk latihan mandiri, dan dialog bahasa Inggris yang mudah dipahami.

Melanjutkan pembelajaran sebelumnya, hari kedua difokuskan pada topik “Meet My Team”. Siswa yang telah dibagi dalam kelompok mulai belajar memperkenalkan anggota timnya dalam bahasa Inggris. Mereka menyebutkan nama, peran, dan sifat dasar anggota tim masing-masing. Selain itu, siswa juga dikenalkan pada kosakata emosi, seperti happy, sad, confused, dan angry untuk digunakan dalam dialog. Dukungan pembelajaran terdiri dari, tabel kosakata dan ungkapan kelompok, dan worksheet kelompok sebagai latihan kolaboratif. Kegiatan ini mendorong siswa untuk berbicara, bekerja sama dalam tim, dan mengenali ekspresi emosi dalam bahasa Inggris.

Pada hari ketiga, siswa diajak untuk memahami dan mempraktikkan dialog kelompok yang telah disusun sebelumnya. Kegiatan dimulai dengan latihan soal “Understanding Your Script”, dilanjutkan dengan presentasi dialog di depan kelas. Setiap kelompok yang tampil mendapatkan umpan balik dari kelompok lain, baik dari segi pelafalan, ekspresi, maupun kekompakan. Kosakata emosi kembali ditekankan agar siswa lebih luwes mengekspresikan perasaan mereka. Materi pendukung berupa tabel vocabulary dan worksheet kelompok tetap digunakan untuk menguatkan pemahaman.

Hari keempat merupakan hari evaluasi. Siswa mengerjakan kuis yang berisi soal-soal dari materi sebelumnya, seperti self-introduction, vocabulary dasar, dan useful phrases. Soal disusun dalam bentuk pilihan ganda, isian singkat, dan padanan kosakata agar tetap menarik dan tidak membebani siswa. Sebelum kuis dimulai, dilakukan review singkat sebagai pengingat materi.

Sebagai penutup, hari kelima diisi dengan games edukatif berbasis bahasa Inggris, seperti vocabulary relay, guess the word, dan charades. Permainan ini bertujuan untuk mengulang materi secara menyenangkan dan menciptakan kesan positif terhadap pelajaran Bahasa Inggris. Di akhir sesi, tim MMD dan siswa mengadakan perpisahan sederhana yang penuh kehangatan.

Program Study English for Young Learners memberikan pengalaman belajar yang aktif dan komunikatif bagi siswa kelas VII SMPN 2 Gucialit. Melalui pendekatan berbasis praktik, kolaboratif, dan menyenangkan, siswa dapat membangun kepercayaan diri dalam berbicara dan membaca bahasa Inggris. Diharapkan kegiatan ini menjadi awal yang baik dalam membangun minat dan keterampilan berbahasa Inggris bagi siswa di jenjang SMP.

Kegiatan ini menjadi salah satu rangkaian program MMD UB 2025 yang digagas oleh Kelompok 59 dengan mengusung tema “Membangun Asa melalui Aksara sebagai Upaya Peningkatan Indeks Literasi dan Pemberdayaan Sumber Daya di Desa Dadapan”. Pelaksanaan kegiatan berada di bawah koordinasi ketua pelaksana Brilian Isnaini Putri serta arahan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Edriana Pangestuti, SE., M.Si., DBA.

 

KIM MUJOATI SELALU DI HATI

#MMDUB2025 

#SDGs4 

#PendidikanBerkualitas 

#DRPMUB